土木工程< 本科四年制>（本專業(yè)為省級重點建設專業(yè))

【人才培養(yǎng)目標】土木工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、扎實的基礎知識、系統(tǒng)的專業(yè)技能、較強的實踐能力、規(guī)范的職業(yè)行為，善于自主學習、樂于溝通合作、勇于開拓創(chuàng)新，初步具備解決復雜工程問題能力的中、高級應用型、復合型人才；具有國際視野，適應行業(yè)發(fā)展趨勢，能在土木工程及相關領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理及咨詢服務等方面工作，預期畢業(yè)后經(jīng)過五年左右的工程實踐能夠成長為本行業(yè)的技術骨干或管理型綜合人才。

【專業(yè)發(fā)展歷史】土木工程專業(yè)創(chuàng)建于1985年9月，即嘉興高等專科學校的房屋建筑工程專業(yè)，2000年3月，浙江經(jīng)濟高等專科學校與嘉興高等專科學校合并成立嘉興學院，2003年升格為本科專業(yè)，2008年土木工程專業(yè)成為校級重點建設專業(yè)，2009年成為省級重點建設專業(yè)；為了加強國際化教育，自2017開始，土木工程專業(yè)組建了“國際教育特色班”，實施特色人才培養(yǎng)方案和小班化授課。

【學科建設概況】土木工程專業(yè)為省級重點建設專業(yè)，學科為校級A類重點學科，所依托的建筑節(jié)能技術學科為省重點建設學科；擁有建筑材料實驗室、工程測量實驗室、土力學實驗室、市政工程實驗室、結構分析與仿真實驗室、結構試驗室、校外實踐教學基地等。

【專業(yè)師資力量】現(xiàn)有教師27人，其中專業(yè)教師23人，實驗系列教師3人。教授1人、副教授12人，講師10人，高級實驗師1人，實驗師2人，90%以上教師具有碩士學位，其中13人有博士學位，4人有海外留學或訪學經(jīng)歷。專任教師都為本專業(yè)或相近專業(yè)，科研方向明確，科研成果豐碩。教師中具有注冊執(zhí)業(yè)資格教師14人，雙師型教師17人，85%以上教師擁有工程實踐經(jīng)驗或企業(yè)工作經(jīng)歷。專業(yè)還柔性引進外聘教授3人，其中中國工程院院士1名、浙江省海鷗計劃學者1人、國內(nèi)著名高校教授1人，另還聘請了10位工程企業(yè)專家為客座教授。專業(yè)擁有浙江省高等學校中青年學科帶頭人2名，省“151人才工程”第二、第三層次各1名，浙江省高校教壇新秀1名，嘉興學院“南湖學者”特聘教授1名，校級教壇新秀2名，嘉興學院“我心目中的好老師”2名，校青年教師講課“十佳”6名。

【教師科研成果】近三年，本專業(yè)教師主持和參與縱向課題50多項，橫向課題40余項，發(fā)表論文100多篇，其中30余篇被SCI、EI、ISTP收錄；主持和參與國家和行業(yè)標準規(guī)范20部；發(fā)明專利10項，實用新型專利2項。浙江省精品課程2門，浙江省高等學校在線開放課程1門，校精品課程3門。省級教改項目4項，教改論文18篇，出版教材6部，省重點教材2部。

【專業(yè)教學課程】高等數(shù)學、大學外語Ⅱ/雅思英語Ⅱ、土木工程概論、土木工程材料、工程圖學、工程測量、理論力學、材料力學、結構力學、流體力學 、土力學與基礎工程、工程地質(zhì)、混凝土與砌體結構設計原理、鋼結構設計原理、混凝土結構設計、鋼結構設計、房屋建筑學、道路勘測與設計、路基與路面工程、橋梁工程、路橋施工技術與組織、橋梁工程試驗與檢測、建筑工程試驗與檢測、高層建筑結構設計、建筑施工技術與組織、建筑工程概預算、BIM技術與應用等。

【專業(yè)學位學分】本專業(yè)為4年制，在校學習年限（含休學時間）為3-6年，172學分，授予學位：工學學士。

【實踐教學環(huán)節(jié)】房屋建筑學課程設計、施工技術與組織課程設計、基礎工程課程設計、混凝土課程設計、鋼結構課程設計、建筑工程概預算課程設計、路基與路面工程課程設計、道路勘測與設計課程設計、橋梁工程課程設計、路橋施工組織課程設計、路橋工程概預算課程設計、土木工程認識實習、測量實習、工程地質(zhì)實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

【學生創(chuàng)新實踐】本專業(yè)學生創(chuàng)新實踐成果豐碩，自2005年起，每年組織學生參加“浙江省大學生結構設計競賽”，連續(xù)十年獲獎，2014年成功承辦了浙江省“嘉宇杯”第十三屆大學生結構設計競賽，該次競賽共吸引省內(nèi)50所高校104支隊伍參與，全省影響之深，居歷屆之最，我校三支代表隊獲獎積分名列全省第二，2019年獲一等獎1項和三等獎1項；我土木專業(yè)學生2012年獲浙江省大學生力學競賽一等獎和二等獎各1項，2013年榮獲全國周培源大學生力學競賽一等獎、三等獎各1項，浙江省大學生力學競賽一等獎1項和二等獎2項，2019年我校成功承辦了浙江省第八屆大學生力學競賽，共107支隊伍參與，我系5支隊伍獲得了一等獎4項和二等獎1項的佳績。同時，先后舉辦了”土木風采“攝影大賽、“沃土秀木”環(huán)保建模大賽，“美麗鄉(xiāng)村”建筑模型設計大賽等多項學科學生競賽，校內(nèi)外反響熱烈。

【畢業(yè)就業(yè)去向】學生畢業(yè)后可從事房屋建筑、道路與橋梁等各類工程相關工作，諸如去房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設計研究院、建筑工程施工公司、建筑工程管理公司、工程監(jiān)理咨詢公司、工程檢測公司、建筑材料生產(chǎn)企業(yè)等單位，從事勘察設計、施工管理、工程監(jiān)理、造價咨詢、生產(chǎn)管理等工作，也可到科研機構、政府機關等事業(yè)單位，從事專業(yè)相關的科研、行業(yè)管理等工作。也可以進一步考研或出國深造。多年來，有多名學生考取了中國科技大學、西安建筑科技大學、浙江工業(yè)大學等著名高校的研究生。

【畢業(yè)生就業(yè)率】 2017年100%；2018年100%；2019年97%。

【畢業(yè)生升學率】 2017年6.8%；2018年11.8%；2019年4.8%。

【留學直通車】

1+1中德-結構工程碩士班。2009年始，土木工程專業(yè)與德國萊比錫應用技術大學（HTWK）合作，開辦“1+1”培養(yǎng)模式的結構工程碩士班。第一年（大四學年）在校學習托福考試的英語課程和專業(yè)基礎課，經(jīng)德方考核合格，畢業(yè)后第一年赴德方學習，完成學業(yè)并獲得規(guī)定學分后，由萊比錫應用技術大學頒發(fā)德國政府和中國教育部認可的碩士學位證書。

3 +1 +1.5中澳本碩連讀。2015年8月，嘉興學院與澳大利亞南昆士蘭大學簽署了交流備忘錄，土木工程專業(yè)3年國內(nèi)+1年澳洲（本科）+1.5年澳洲（碩士），通過5.5年中澳學校的學習，滿足相關要求，可以獲得國內(nèi)外雙學士+碩士的學歷。

【學生成才個案】

個案一，徐同學，土木工程專業(yè)1988屆畢業(yè)生。在校期間曾擔任副班長，學生會干事，畢業(yè)后從事建筑設計工作，先后歷任設計室主任，技術負責人，副院長等職，現(xiàn)為某建筑設計研究院有限公司董事長。

個案二，陶同學，土木工程專業(yè)1992屆畢業(yè)生。在校期間曾擔任班級團支書，學生會部長，畢業(yè)后從事房地產(chǎn)開發(fā)工作，歷任綜合部經(jīng)理，公司副總經(jīng)理，總經(jīng)理。現(xiàn)為某房地產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理。

個案三，顧同學，土木工程專業(yè)1996屆畢業(yè)生。在校期間擔任班長，多次獲得獎學金，畢業(yè)后就職于某裝飾施工集團，現(xiàn)任工程項目經(jīng)理。

個案四，洪同學，土木工程專業(yè)2007屆畢業(yè)生。在校期間性格活躍，愛好體育，畢業(yè)后從事消防工程施工工作，現(xiàn)任某消防安全工程公司總經(jīng)理助理。

個案五，張同學，土木工程專業(yè)2015屆畢業(yè)生。在校期間擔任班長，積極參加大學生學科競賽，在結構設計大賽和混凝土配合比大賽中連續(xù)獲獎，畢業(yè)后考取蘇州科技學院建筑與土木工程專業(yè)研究生。

個案六，趙同學，土木工程專業(yè)2016屆畢業(yè)生。在校期間學習優(yōu)秀，擔任班級學習委員，主持大學生創(chuàng)新項目1項，發(fā)表論文1篇，被評為2016屆優(yōu)秀畢業(yè)設計，通過雅思6.5，被日本筑波大學工學部錄取碩士研究生。

個案七，於同學，土木工程專業(yè)2018屆畢業(yè)生。在校期間學習優(yōu)秀，主持多項大學生創(chuàng)新項目，發(fā)表論文多篇， 獲2018年陳省身獎學金， 被澳大利亞新南威爾士大學土木工程專業(yè)錄取為碩士研究生。